8月27-30日，浙江机电职业技术学院召开2023年暑期主题教育读书会暨中层干部暑期培训会议。以主题报告、专题讲座、专题研讨等形式深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入贯彻省委“三个一号工程”决策部署，强力推进创新深化改革攻坚开放提升，聚焦学校“升本攻坚”“改革攻坚”和“双高计划”建设，转变办学理念，深化二级管理，完善治理体系，进一步提振打赢升本攻坚战的信心和决心。

校党委书记汤兆武，党委副书记周增逵，副校长王建林、周纯江、丁明军，纪委书记王斌，党委委员、组织部部长项建斌，党委委员、创意设计学院院长邓劲莲出席会议。学校全体中层干部参加会议。

汤兆武作题为《聚力赋能开新局 担当作为谱新篇全面决胜创建高水平职业技术大学攻坚战》的主题报告。他指出，今年以来，学校党委全面贯彻落实中央和省委的重大决策部署，认真开展主题教育活动，大兴调查研究之风，通过深入开展调查研究，解决实际问题、突出问题、瓶颈问题，各部门相互协作，较好地完成上半年的工作。

结合会议主题，汤兆武就学校全面决胜创建高水平职业技术大学攻坚战作重要阐述。

一是厘清创建高水平职业技术大学的目标定位和行动策略，全面谱写学校高质量发展新篇章

要精准把握本科层次职业教育发展的学理逻辑。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，强调要“稳步发展职业本科教育”“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才”。近年来，国家出台了一系列政策促进本科层次职业教育发展。自2019年本科层次职业教育试点开展以来，截至目前我国本科层次职业院校已有33所。但是本科层次职业学校的数量和人才培养的数量还存在严重缺口。发展本科层次职业教育的产业逻辑在于推动高等职业教育专科层次向本科层次的上升与延伸是主动适应国家新经济体系建设和区域产业技术变革对高层次技术技能人才的需求的重要举措，是助力国家在世界范围内提升产业自主发展能力和综合竞争力的必然选择。发展本科层次职业教育的内在逻辑在于本科层次职业教育具有“高等性”与“职业性”并存的特殊属性，纵向上有贯通现代职业教育层次结构的需要，横向上有拓展高等教育类型结构的需要。发展本科层次职业教育的现实逻辑在于本科层次职业教育作为高等教育的一种重要类型，既能促进高质量高等教育供给侧量的增长，满足人民群众对多种类型高质量高等教育的需求；又能为青少年提供更加丰富的高等教育选择，促进教育公平的再升级和教育质量的整体提升。

要科学把握本科层次职业教育的目标定位。教育部《本科层次职业学校设置标准（试行）》明确了职业本科教育从类型角度是培养“技术技能人才”，从层次角度是培养“高层次”人才。这是国家层面对职业本科教育培养目标的总体界定，也是重在政策指导性的宏观表述，是我们发展本科层次职业教育的根本遵循。

针对当前发展高水平本科层次职业教育面临的困境与挑战，要明确建设高水平职业技术大学的目标和行动策略。学校将深入贯彻落实党的二十大作出的教育、科技、人才一体发展战略，坚持内涵式发展，遵循职业教育办学规律，围绕职业教育自立自强，彰显职业教育类型特征，全面落实立德树人根本任务，持续深化产教融合、科教融汇，聚焦“五个体系”建设，为建设特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平职业技术大学开好局、起好步，助力赋能教育强国建设，答好“强国建设、职教何为”的时代课题。

要树立科学的办学理念，深入探索类型教育办学规律。结合学校特色，强化技术赋能，坚持职业教育的办学逻辑，面向产业一线培养高素质的技术应用型人才和技能应用型人才；加强对学科建设和专业建设的认识和理解，努力让学科成为牵引专业建设的有效平台。要系统推进职教本科“三教改革”，全面打造更有引领力的产教融合育人体系。解决好“谁来教” “教什么” “如何教”这三个根本问题，进一步强化总体规划、联合设计，全面推进师资队伍重构，深入推进教材建设重塑，系统推进教学方法重建。要深入推进数字化转型，全面打造更有竞争力的类型教育学科专业体系。主动对接区域产业发展需求，动态调整学校学科专业布局；丰富学科专业数字化内涵，构建与数字化发展相融合的学科专业体系；丰富数字化教学资源供给，构建与数字化升级相适应的学科专业教学资源体系；加快推进符合本科层次职业教育特点的学位制度建设。要深入推进人才队伍建设，全面打造更有凝聚力的人才生态体系。持续深化人才体制机制改革，加强党建对人才工作的引领驱动，优化人才队伍建设的机制方法，强化人才服务的各项保障，全面打造教学精湛、学术精深、科研卓越的高水平“双师三能型”教师队伍。要系统推进技术创新高地建设，全面打造更有创造力的应用型科研创新体系。健全支持全面创新的科研制度体系，全面开展“有组织科研”，提升科研创新体系整体效能，全面深化科教融汇，营造良好的创新氛围，为建设科技强校和科技强国助力。要系统推进党建引领整体智治，全面打造更有内驱力的校域治理体系。坚持政治引领，坚持共治聚力，激发基层活力，坚持智治赋能，坚持依法治校，打造上下贯通、执行有力的组织体系，高效构建教育治理新平台、新模式、新机制。

二是全面落实省委高等教育强省战略部署，奋力推进学校内涵式发展、整体性跃升

要认真学习传达高等教育强省暨高水平大学建设工作推进会精神。要深入学习贯彻习近平总书记关于高等教育的重要论述精神，坚持社会主义办学方向，加强党的全面领导，以“走前列、当先锋、作示范”的干劲、闯劲、拼劲、韧劲，以创新深化、改革攻坚、开放提升为动力，奋力突围、聚力攻坚，迎难而上、破难而进，奋起直追、奋勇争先，推动教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化，促进高等教育内涵式发展、整体性跃升，全力推动高等教育攀高峰、创一流，全面塑造高等教育强省新优势，为我省推动“八八战略”走深走实、发挥示范引领作用打造“重要窗口”提供强大的基础性、战略性支撑。本次会议吹响了推进高等教育强省建设的号角，为推动浙江高等教育高质量发展注入了全新动能，鼓舞人心，令人振奋，为学校在新时代、新征程路上建设高水平职业技术大学倍添信心、倍增决心。

要深入落实省委高教强省战略，围绕全力争创高水平职业技术大学的目标任务，扎实做好下半年学校重点工作。聚焦党的建设，强化党建引领发展。不断优化党对学校的全面领导机制，扎实做好主题教育“后半篇文章”，全面推进党建强院行动计划，持续深化政治督查整改工作。聚焦升本攻坚，全力以赴提速冲刺。全面落实高教强省及高水平大学推进会精神，系统谋划迎接教育部的升本评估工作，加快推进海宁校区二期项目建设。聚焦“双高”收官，齐心协力再创佳绩。系统总结“双高”经验，提前谋划下轮“双高”申报“新方案”。聚焦重点项目，全面提升质量内涵。加强重点领域专业课程改革，持续推进产教融合，全方位推进国际交流与合作。聚焦技术创新，全面强化服务能力。着力强化高能级科研平台建设，全面推进社会培训提质增效。聚焦人才引育，激发人才创新活力。超常规引培人才队伍，优化双师队伍建设。聚焦三全育人，创新思政教育模式。完善分层分类一体化思想引领工作体系，持续提升学生整体智治水平。聚焦改革创新，增强数字牵引势能。深入推进制度废改立工作，全面推进数字化改革，持续推进二级管理体制改革。聚焦助力赋能，服务保障亚运会。加强组织领导，强化担当作为，不断凝聚起万众同心办盛会的强大力量。聚焦和谐稳定，坚决守牢安全底线。健全高效的网格化安全工作体系，强化风险隐患排查与整改。

会议邀请了有关专家就党风廉政建设、职业技术大学发展建设、党建强院等内容进行专题辅导，为学校争创高水平职业技术大学提供指导借鉴。

省纪委驻国资委纪检组副组长朱金中作题为《当前反腐倡廉工作新的阶段性特征与兼职纪检委员新的责任使命》的专题报告。他分析了当前反腐倡廉工作新的特征，强调兼职纪检委员新的使命职责，并提出反腐倡廉工作意见和建议。

浙江药科职业技术大学党委书记陈厥祥作题为《从压缩型本科到类型教育的跃升浙江药科职业大学在职业大学建设中的探索与实践》的专题报告。他介绍了浙江药科职业大学的办学历程，分享了把“大有可为”转化成“大有作为”的浙药实践。

宁波大学机械与动力学院党委书记王智腾作题为《高校二级院系党建强院工作体系建设的思考与探索》的专题报告。他从高校二级学院党建的定位及党建强校的要求、目的、工作体系等方面进行阐述。

校信息技术中心副主任姜洋汇报了智慧校园建设情况。

会上，周增逵、王建林、周纯江、丁明军、王斌分别部署新学期重点工作。

周增逵就党建引领、护航亚运、干部队伍建设、构建“三全育人”新格局、落实学生安全责任和推进工会工作等方面提出要求。

王建林从人才队伍建设、加强科研与技术服务、推进继续教育和创新管理计财工作等方面提出要求。

周纯江就保障校园安全稳定、平安护航亚运、推进高质量招生就业、加强校友工作和后勤基建等方面提出要求。

丁明军就教学建设改革和“双高”建设、加强资产管理和招投标工作、推进信息化建设和完善图书馆建设等方面提出要求。

王斌通报相关情况，并对加强政治监督护航学校高质量发展、从严执纪、抓关键促作风、清廉校园建设等方面提出要求。

分组交流研讨

各组代表交流发言

会议期间，全体中层干部分组开展交流研讨，各组代表就人才培养、基层党建、学科建设、科研服务、校企合作、产教融合、校园安全稳定等内容作交流发言。

百舸争流千帆竞，攻坚克难奋者先，让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于党的建设重要思想，坚持以“创新深化、改革攻坚、开放提升”为牵引，以争创高水平职业技术大学为主线，提前谋划、主动思考、敢于担当，增强可持续高质量发展的能力，开好职教本科办学能级跃升的新局，在忠实践行“八八战略”、努力打造“重要窗口”、奋力推进“两个先行”中干在实处、走在前列、勇立潮头！